Text
Analisis Keberterimaan Program Aplikasi Sekolah (PAS) SMK Versi 2.0 dengan Extended TAM di Kabupaten Bantul
Penggunaan PAS SMK Versi 2.0 baru dimulai pada tahun ajaran 2013/2014, sehingga perlu dilakukan penelitian untuk mengetahui bagaimana penerimaan pengguna terhadap aplikasi baru ini. Fokus dari penelitian ini adalah menguji variabel yang ada pada model TAM dengan menambahkan variabel eksternal Dukungan Kepala Sekolah dan Keyakinan Diri Komputer yang dipercaya berpengaruh terhadap niat perilaku penggunaan PAS SMK Versi 2.0.
Perpustakaan LPMP Yogyakarta