Text
Pedoman Pengembangan Tes Diagnostik Sains Sekolah Menengah Pertama (SMP) untuk Penunjang Kurikulum 2004
Buku ini merupakan pedoman pengembangan tes diagnostik yang mengacu pada kurikulum tahun 2004. Dalam kurikulum tersebut, pencapaian hasil belajar yang mengacu pada standar kompetensi, kompetensi dasar, dan materi pokok merupakan sesuatu yang sangat penting, untuk mengukur penguasaan bahan secara optimal. Dengan pedoman ini diharapkan guru dapat memberikan program remedial sesuai dengan kelemahan yang dimiliki siswa dan mengatasi persoalan lebih dini
Perpustakaan Setditjen Dikdasmen