Printed Book
Manajemen Berbasis Sekolah
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR………………………………………………………………………. v
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………….. vii
BAGIAN 1
MANAJEMEN DAN ADMINISTASI SEKOLAH
BAB 1
MANAJEMEN SEKOLAH………………………………………………………………… 2
Makna Manajemen…………………………………………………………………. 2
Kebutuhan dan Arah Manajemen di Sekolah………………………………… 4
Ruang Lingkup Manajemen Sekolah………………………………………….. 15
Daftar Rujukan…………………………………………………………………………… 18
BAB 2
Administrasi SEKOLAH…………………………………………………………….. 20
A.. Definisi Administrasi Sekolah……………………………………………………. 20
B.. Tujuan dan Proses Administrasi Sekolah…………………………………….. 21
C.. Prinsip Administrasi Sekolah…………………………………………………….. 23
D.. Ruang Lingkup Administrasi Sekolah………………………………………….. 24
Daftar Rujukan…………………………………………………………………………… 32
BAB 3
mANAJEMEN bERBASIS SEKOLAH…………………………………………………. 34
A.. Hakikat Manajemen Berbasis Sekolah………………………………………… 34
B.. Variasi Istilah Manajemen Berbasis Sekolah………………………………… 36
C.. Konsep Dasar Manajemen Berbasis Sekolah……………………………….. 37
D.. Persyaratan Eksistensial Manajemen Berbasis Sekolah………………….. 42
E.. Karakteristik Manajemen Berbasis Sekolah…………………………………. 44
F.. Manfaat Manajemen Berbasis Sekolah………………………………………. 45
G.. Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah…………………………………. 46
Daftar Rujukan…………………………………………………………………………… 57
BAB 4
Disiplin Kepala SEKOLAH…………………………………………………………… 58
Arti Disiplin Kepala Sekolah………………………………………………………. 58
Budaya Disiplin Kepala Sekolah…………………………………………………. 59
Komitmen Kepala Sekolah dalam Penegakan Disiplin…………………….. 63
Daftar Rujukan…………………………………………………………………………… 65
BAGIAN 2…………………………………………………………………………………. 67
MANAJEMEN LAYANAN KHUSUS SEKOLAH…………………………………….. 67
BAB 5
PENGELOLAAN PUSAT SUMBER BELAJAR……………………………………….. 68
A.. Pendahuluan………………………………………………………………………… 68
B.. Hakikat Pusat Sumber Belajar…………………………………………………… 70
C.. Tujuan Pusat Sumber Belajar……………………………………………………. 74
D.. Fungsi Pusat Sumber Belajar…………………………………………………….. 75
E.. Pengelolaan Pusat Sumber Belajar…………………………………………….. 77
F.. Laboratorium Sebagai Pusat Sumber Belajar……………………………….. 85
G.. Pusat Sumber Belajar Pada Sekolah Menengah Atas…………………….. 87
Daftar Rujukan………………………………………………… 91
BAB 6
MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH………………………………………… 93
A.. Perpustakaan Sekolah……………………….. 93
B.. Fungsi dan Kegunaan Perpustakaan Sekolah………………….. 95
C.. Eksistensi Perpustakaan Dalam Menumbuhkan Minat Baca……………. 98
D.. Manajemen Perpustakaan Sekolah……………………….. 103
Daftar Rujukan…………………………………….. 113
BAB 7
MANAJEMEN BIMBINGAN……………………………… 115
DAN KONSELING DI SEKOLAH…………………………….. 115
A.. Pendahuluan………………………… 115
B.. Konsep Bimbingan dan Konseling………………………. 118
C.. Prasyarat Bimbingan dan Konseling……………………… 122
D.. Manajemen Bimbingan dan Konseling……………………. 125
Daftar Rujukan………………………….. 140
BAB 8
PENGELOLAAN KELAS……………………………… 141
A.. Arti Pengelolaan Kelas………………………………. 141
B.. Tujuan Pengelola Kelas……………………….. 143
C.. Guru Sebagai Pengelola Kelas…………………………. 143
D.. Lingkup Pengelolaan Kelas………………………. 147
E.. Faktor-Faktor Pengelolaan Kelas……………………… 148
F.. Prinsip-prinsip Pengelolaan Kelas………………………. 149
G.. Pelaksanaan Pengelolaan Kelas…………………. 151
H.. Iklim Sekolah Mempengaruhi Pengelolaan Kelas………………………… 155
Daftar Rujukan…………………………………………… 158
BAGIAN 3……………………………………………….. 161
MANAJEMEN SUMBER DAYA SEKOLAH………………………………………… 161
BAB 9
MANAJEMEN KINERJA GURU……………………………… 162
A.. Hakikat Kinerja Guru………………………………… 162
B.. Faktor Kinerja Guru…………………………………… 163
C.. Manajemen Kinerja Guru……………………………… 164
Daftar Rujukan…………………………………….. 170
BAB 10
IMPLEMENTASI DAN SUPERVISI KURIKULUM………………………. 171
A.. Implementasi……………………………………… 171
B.. Kurikulum………………………………………. 173
C.. Implementasi Kurikulum…………………………………. 177
Supervisi Kurikulum……………………………………. 181
Manajemen Supervisi Kurikulum……………………………. 185
Daftar Rujukan………………………………. 190
BAB 11
PENGELOLAAN SARANA………………………………… 192
DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SEKOLAH…………………… 192
A.. Pendahuluan………………………………………. 192
B.. Arti dan Ragam Sarana dan Prasarana Pendidikan……………………….. 193
C.. Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan…………………………… 194
D.. Pengembangan Sarana dan Prasarana Pendidikan………………………. 202
Daftar Rujukan…………………………………… 203
BAB 12
TEKNOLOGI INFORMASI PENDIDIKAN DI SEKOLAH…………………………. 205
A.. Hakikat Teknologi Informasi Pendidikan………………… 205
B.. Perkembangan Teknologi Informasi Pendidikan…………………… 208
C.. Kebutuhan Teknologi Informasi Pendidikan………………………………. 213
Daftar Rujukan………………………………………………… 221
BAGIAN 4…………………………………………………….. 223
MANAJEMEN KEUANGAN SEKOLAH……………………….. 223
BAB 13
PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH……………………….. 224
A.. Makna Pengelolaan Keuangan Sekolah……………………….. 224
B.. Jenis dan Sumber Keuangan Sekolah…………………… 225
C.. Implementasi Pengelolaan Keuangan Sekolah…………………… 228
Daftar Rujukan…………………………………. 236
BAB 14
PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)……….. 238
A.. Definisi dan Tujuan Dana Bos………………………….. 238
B.. Sasaran Dana Bos……………………………………….. 246
C.. Mekanisme Pencairan Dana Bos……………………………… 247
D.. Penggunaan Dana Bos………………………………………… 247
E.. Manfaat Dana Bos……………………………………………….. 252
F.. Pengelolaan Dana Bos………………………………………. 254
Daftar Rujukan………………………………………………………. 256
BAGIAN 5………………………………………… 257
MANAJEMEN BUDAYA DAN IKLIM SEKOLAH…………………………………. 257
BAB 15
BUDAYA SEKOLAH……………………………………… 258
A.. Definisi Budaya Sekolah………………………………. 258
B.. Sekolah Sebagai Basis Budaya…………………………… 261
C.. Ragam Budaya Sekolah……………………….. 261
D.. Manajemen Budaya Sekolah……………………………. 278
E.. Tugas Sekolah dalam Melestarikan Budaya…………………… 280
Daftar Rujukan………………………………………… 282
BAB 16
MUTU LAYANAN PENDIDIKAN……………………….. 284
A.. Layanan Pendidikan…………………………….. 284
B.. Bentuk Layanan Pendidikan…………………………. 285
C.. Mutu Layanan Pendidikan………………………… 293
Daftar Rujukan……………………………. 295
BAB 17
PENGELOLAAN IKLIM SEKOLAH…………………………. 297
A.. Hakikat Iklim Sekolah…………………………………… 297
B.. Kebutuhan Pengelolaan Iklim Sekolah…………………… 303
B.. Pengelolaan Iklim Sekolah…………………………………. 307
Daftar Rujukan……………………………………………….. 317
BAB 18
MANAJEMEN LINGKUNGAN SEKOLAH……………………… 319
A.. Definisi Lingkungan……………………………………… 319
B.. Hakikat Lingkungan Sekolah………………………………….. 319
C.. Penataan Lingkungan Belajar……………………………….. 327
C.. Manajemen Lingkungan Sekolah……………………………… 332
Daftar Rujukan………………………………………. 338
BAGIAN 6 ………………………………………. 341
MANAJEMEN HUBUNGAN SEKOLAH…………………………… 341
DAN MASYARAKAT………………………………… 341
BAB 19
PEMBERDAYAAN STAKEHOLDERS (PIHAK PENGGUNA PENDIDIKAN)…. 342
A.. Hakikat Pemberdayaan Stakeholders………………….. 342
B.. Tujuan dan Bentuk Pemberdayaan Stakeholders……………….. 346
C.. Pendekatan Pemberdayaan Stakeholders………………… 354
Daftar Rujukan…………………………………………….. 358
BAB 20
KOMITE SEKOLAH…………………………………………………………………….. 360
A.. Hakikat Komite Sekolah……………………………………………. 360
B.. Tujuan, Peran, dan Fungsi Komite Sekolah ……………………… 363
C.. Keanggotaan dan Kepengurusan Komite Sekolah………………… 371
D.. Mekanisme Pembentukan Komite Sekolah……………………. 374
E.. Struktur Organisasi Komite Sekolah………………………….. 375
F.. Komite Sekolah Sebagai Mitra Kerja Sekolah…………………. 376
G.. Penguatan Kelembagaan Komite Sekolah………………….. 378
H.. Peningkatan Kemampuan Organisasional Komite Sekolah…………. 379
I… Peningkatan Wawasan Kependidikan Komite Sekolah…………………. 382
Daftar Rujukan……………………………………………….. 383
TENTANG PENULIS……………………………………………………………………. 384
Perpustakaan Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah