Text
Strategi Pembelajaran Pendidikan dan Latihan Guru Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Dasar di Pusat Pengembangan Penataran Guru IPS dan PMP Malang
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai strategi pembelajaran yang diterapkan PPPG IPS dan PMP Malang pada diklat guru IPS SD se Kabupaten Malang, persepsi peserta diklat terhadap strategi pembelajaran diklat, kendala-kendala yang muncul dalam penerapan strategi diklat, dan manfaat yang diperoleh dalam penerapan strategi pembelajaran diklat tersebut.
Perpustakaan P4TK PKn IPS-Malang